Apoyo Educativo e Institucional

Soy experta en la evaluación, análisis y diseño de estrategias diferenciales de prevención, promoción, mejoramiento de la salud mental y el desarrollo integral, así como en la mejora de los entornos educativos.

Brindo apoyo emocional, social y académico a individuos, grupos y comunidades dentro del contexto educativo e institucional.

Colaboro interdisciplinariamente con maestros, directores escolares, trabajadores sociales y otros profesionales, para abordar de manera integral las necesidades de los estudiantes y promover un ambiente escolar saludable.

Las modelos de trabajo se orientan a:
  • Orientación vocacional para ayudar a los estudiantes a comprender sus intereses, habilidades, valores y metas personales, alineadas con sus preferencias y fortalezas, reduciendo la incertidumbre en la toma de decisiones.
  • Evaluación y diagnóstico para identificar posibles dificultades de aprendizaje, discapacidades del desarrollo o trastornos emocionales que puedan estar afectando el desempeño académico.
  • Intervención y tratamiento de problemas emocionales o de conducta que puedan estar interfiriendo con el aprendizaje.
  • Prevención y promoción de la salud mental para toda la comunidad escolar, enfocándonos en programas de fortalecimiento de competencias para la vida, prevención del acoso escolar, el manejo del estrés, la resolución de conflictos, entre otros.
  • Fomento de la comunicación y la participación de los padres para comprender las necesidades de sus hijos y colaborar de manera efectiva con la escuela, apoyando su aprendizaje.

Orientación vocacional

Acompaño a jóvenes en uno de los momentos más decisivos de su vida: elegir su camino.

A través de un proceso cercano y reflexivo, les ayudo a conocerse, identificar sus talentos, intereses y valores, y tomar decisiones con sentido, claridad y confianza.
Utilizo herramientas como la prueba ONE y espacios de diálogo que favorecen la autoexploración, la toma de decisiones informada y la construcción de un proyecto de vida auténtico.

Porque no se trata solo de elegir una carrera, sino de elegirse a sí mismos.

¿Hablamos?